3eme
Année 2024 / 2025
Challenge ROBOTIQUE
Ma rentrée en 3° |
Séquence 20
Qu'est-ce que la robotique?
__________________________ Cette séquence permet découvrir l'histoire de la robotique avec la réalisation d'une frise chronologique et de comprendre ce que représente un robot au sein de notre société. Compétences travaillées :
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Séquence 21
Comment s'approprier le cahier des charges?_________________________Cette séquence va vous permettre d'analyser le besoin, d'élaborer le cahier des charges de notre projet et de travailler sur la planification du projet par équipe à l'aide de logiciel adapté. Compétences travaillées :
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Séquence 22
Découverte du Mbot2
__________________________Cette séquence va permettre aux élèves de découvrir le fonctionnement du robot mBot2. Il devront le programmer afin de tester les fonctionnalités du robot et les différents capteurs. Compétences travaillées :
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Séquence 23
Comment réaliser l'épreuve de vitesse?
__________________________ Cette séquence va permettre de réfléchir au meilleur scénario de fonctionnement pour réaliser l'épreuve de vitesse. Pour ensuite programmer et de tester le Mbot2 afin qu'il puisse parcourir le plus rapidement le parcours du départ au point d'arrivé, en suivant la ligne noire et en contournant l'obstacle qui s'y trouvera. Compétences travaillées :
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Séquence 25
Comment réaliser l'épreuve de tournoi?
__________________________ Durant cette séquence les élèves devront réaliser une application smartphone permettant de piloter leur robot lors de match de foot robot contre robot. Compétences travaillées :
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Séquence 26
Comment réaliser l'épreuve d'esthétique?
__________________________ Durant cette séquence, vous allez devoir par équipe concevoir l'univers de votre robot en proposant une charte graphique cohérente, imaginer une customisation réalisable et la modéliser. Pour enfin réaliser votre solution. Compétences travaillées :
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Révisions DNB
Sujet d'entraînement DNB n°1
Exercice d'entrainement 1
Sujet d'entraînement DNB n°2
Sujet d'entraînement DNB n°3 Fiches de connaissances / Sujets / Entraînements
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Années Précédentes
Séquence 21 - Version 2020
Comment proposer les jeux arcades réalisés en 4ème à l'ensemble des élèves du collège ?__________________________ |
Séquence 22 - Version 2020
Pourquoi et comment connecter une poubelle ?
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Séquence 23 - Version 2020
Comment récupérer les informations des poubelles connectées ?
__________________________ Fiche de travail - réseau |
Séquence 24 à 27 - Version 2020
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Concours Roboteck
Etape 1 : Appropriation du cahier des charges
Etape 2 : Recherche de solutions
Choix des matériaux Etape 3 : Réalisation et tests
Etape 4 : Présentation
__________________________ Fiche de travail Etape 1 |
Séquence 28 - Version 2019
Pourquoi et comment se connecter en réseau ?__________________________
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Bilan du cycle : 5eme > 3eme
Heure du bilan ...
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Séquence 21 - Version 2018
Comment concevoir et réaliser un support de smartphone pour filmer sans trembler ?__________________________ Séquence élève |
Pièces jointes
À télécharger
- S22_Consigne_Eleve
- S28_Fiche-Eleve
- S22_Fiche-Eleve-App
- S21_2018_Fiche-Eleve
- S22_Fiche-Eleve-PP-V2020
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S23_Fiche-Eleve-V2020-ImpactEnv
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Roboteck2020-Reglement-Veleve
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- S22-Bis_Sequence-Eleve
- S23_Fiche-Sequence
- S24-27_Eleve-Pujades
- S21_Fiche-Sequence-V2020
- S21_Fiche-Eleve-BarTop
- Fiche-EPI-Robot-Etape2
- Fiche-EPI-Robot-Etape3
- Fiche-EPI-Robot-Etape4
- Fiche-EPI-Robot-Etape1
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prep_brevet-robot-tondeuse-corrections
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- prep_brevet-robot-tondeuse
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prep_brevet-qui-est-lagresseur-presume_correction
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prep_brevet-qui-est-lagresseur-presume
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prep_brevet_pousse_seringue_cor
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Programme techno 3°-Léguevin
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